Aumentan demandas y protestas de CNTE pero maestros no regresan a dar clases

Se han multiplicado las demandas y las protestas de los líderes de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) en cada uno de los estados donde tienen presencia, pero los maestros no regresan a dar clases.

Han rechazado las clases presenciales, e incluso las virtuales, contrario a la iniciativa gubernamental de retorno a actividades escolares, y lo promueven en Oaxaca, Chiapas, Guerrero, Michoacán y Ciudad de México.

Los activistas piden dinero, plazas, cajas de ahorro, bonos y otras demandas para reiniciar clases.

En Oaxaca, la Sección 22 pide reinstalar maestros cesados, plazas para normalistas, dotar a los docentes de herramientas para clases virtuales, internet gratis y mejoras en servicios de salud.

En Chiapas, quieren reactivar su caja de ahorro, plazas para egresados de normales, cambio de autoridades educativas, castigo al Gobernador Rutilio Escandón -por represión- que se eliminen las investigaciones contra su dirigente, Pedro Gómez, por manejo ilícito de recursos, y entrega de insumos.

En Michoacán, bloquean trenes y frenan clases. Toman casetas y edificios de Gobierno. Sus reclamos son: más plazas, pagos atrasados y prestaciones, mejorar servicios de salud y que los reintegren en la nómina federal para evitar el pago diferenciado.

Especialistas en educación recordaron que administraciones anteriores han negociado y han cedido a las demandas de la CNTE, sin que la educación en el País haya tenido beneficio alguno.

“Cuando el Gobierno le concede demandas a la Coordinadora, es como cortarse un brazo en altamar, pensando que un tiburón se va a saciar con eso y te va a dejar de perseguir, es un sin sentido ceder a los chantajes”, opinó Érik Avilés, fundador de Mexicanos Primero en Michoacán.

Carlos Ornelas, experto en Educación Básica de la Universidad Autónoma Metropolitana (UAM), coincidió en que producto de las negociaciones entre el Presidente y la CNTE no ha habido beneficios para la educación, sólo para intereses políticos de ambas partes, en especial del magisterio radical.

“Los de la Coordinadora han ganado y saben que van a ganar y por eso la semana pasada hicieron rehén tres veces al Presidente, que dice que no puede ser rehén de la Coordinadora. No dialogó con ellos, pero dio instrucciones a la Secretaria de Educación Pública para que los reciba”, expuso Ornelas.