Día del Maestro: Conoce a Atenea López, la maestra que ha formado a generaciones de nuevos lectores

Atenea López Lerma tiene más de 25 años de trayectoria frente a grupos de secundaria. Su vocación, que le viene de familia, se ha reflejada en cada una de sus clases, pero también en un proyecto particular gracias al cual ha impactado de manera significativa en sus alumnos.

La materia de lengua materna, que imparte, le ha permitido ir más allá de sus responsabilidades en el aula y encontrar un espacio para el disfrute de la lectura, con un club para padres de familia y otro para los estudiantes, cuyos resultados han sorprendido dentro y fuera de la institución.

“En pandemia encontré un club de lectura virtual donde ingresé. Empecé a hacer amigos de todo México, comentábamos los libros y ahí decidí aplicarlo en mi escuela y traje el club de lectura para padres de familia”, comparte la docente para VANGUARDIA.

Si bien actualmente se encuentra en pausa, uno de los logros que menciona con orgullo es que los mismos padres reconocen cómo se vuelven ejemplo al ser ellos quienes leen, lo que a su vez les permite relacionarse por medio de estos textos con sus hijos y compartir sus lecturas.

En el caso de los adolescentes que forman su club, señala cómo incluso se vuelve un proceso para que ellos adquieran mayor seguridad, pues al principio no todos entregan su opinión al grupo sobre lo que leyeron, pero conforme avanzan las sesiones se genera un espacio de confianza para discutir y dialogar sin temor.

“Es bien importante darles la confianza a los muchachos de que una lectura es bien subjetiva y cada quien lo va a entender según su contexto, su experiencia, un montón de cosas. Entonces lo que tú expliques de ella es lo que tú sentiste y ya para cuando son los últimos meses se sienten más en confianza de preguntar e incluso de juzgar y decir ‘no me gusta’”, expresa.

Los libros son elegidos por las maestras de español, primero a partir de la editorial y el precio, para que sean accesibles. Asimismo seleccionan temas atractivos para los adolescentes, con un vocabulario que pueda retarlos pero no se vuelva indescifrable y que sean breves, para poder leerlos durante el ciclo. Mientras tanto, para los papás, también piensan en el precio y han descubierto que prefieren leer libros sobre temáticas adolescentes, que puedan acercarles a sus hijos o que les recuerden su juventud.

Uno de los libros que mejor han sido recibidos entre los padres fue “Los fantasmas de Fernando” —que aborda el tema del cutting— y con cuyo autor Jaime Alfonso Sandoval, pudieron platicar en la última sesión. Por la parte de los alumnos, “Pequeña ala” de Roy Berocay —sobre un joven que quiere hacer su banda de rock—, que les lee al inicio de cada ciclo escolar.

“Odian el final, lo odian, pero les hace que se emocionen tanto que los lleva a acercarse conmigo y decir que es el primer libro que leen o piden que les recomiende otro”, comparte, “sin embargo, es muy difícil de conseguir en México”.

Los clásicos, por otro lado, sobre todo los que señala la asignatura que deben revisar, como Don Quijote de la Mancha de Miguel de Cervantes y el Cantar del Mío Cid, han sido los que menos éxito han tenido. Pero incluso así asegura que ha encontrado maneras de que sepan apreciarlos aunque no los lean completamente.

Una evolución por generación

También pudimos platicar sobre lo que ella ha observado a lo largo de su carrera, en cuanto a las maneras en que ha cambiado la forma de aprender de los jóvenes y cómo ella y otros docentes se han adaptado a esto.

“Cuando yo empecé dábamos clase por temas, conforme han ido cambiado no solo porque la reforma lo dice, sino porque se necesita para ajustarse a las nuevas generaciones, ahora trabajamos por proyectos, y en ese espacio metemos varios temas que les puedan interesar a los alumnos y lo vean más contextualizado”, recuerda.

“Ahora también tenemos que irnos por cosas muy atractivas, muy rápidas, pero al mismo tiempo enseñarles una disciplina, de hábitos de estudio, porque con redes sociales, donde todo es muy rápido, te aburres fácil, sí tenemos que actualizarnos como maestros. Si no a la vanguardia necesitamos estar a la par”, agrega.

TE PUEDE INTERESAR: Invitan a Exposición de Fotografía Teatral: Lanzan convocatoria para todo México

Recuerda, entre risas, que se tituló con un proyecto llamado “Presentaciones Power Point como apoyo a la clase de Español”, que era una novedad en ese entonces y ahora, después de pandemia, continúa siendo aliada de la tecnología, particularmente lo que se puede encontrar en línea y procura incluirlo en su práctica.

“La labor docente es una labor pesada. Hay muchas críticas al respecto, presiones cada vez mayores, a partir de que la sociedad se va metiendo cada vez más a la escuela. Que es bienvenido, quisiéramos que la comunidad estuviera siempre aquí en nuestros proyectos, pero solo vemos que nos juzgan, nos critican e incluso nos inventan cuestiones fuertes y que nos crean problemáticas, que si tenemos muchas vacaciones, etcétera”, reflexiona.

“Es bien difícil tener entretenidos a 45 adolescentes durante 50 minutos y que aprendan algo. Pero es bueno tener este día el reconocimiento, que todos los docentes merecemos, porque es bien arduo y los que lo hacemos con gusto, aunque sea bien cansado, amamos ser docentes y nos encanta trabajar como maestros”, concluye.