Por cuenta propia , 10, 000 horas de pasión

¿Por qué algunas personas triunfan en la vida y otras no a pesar de contar con talentos innatos? Malcolm Gladwell en su libro 'Fuera de serie' (Taurus) responde a esta incógnita: "El talento innato es insuficiente para explicarlo. La preparación, la suerte y las pautas culturales adquiridas en el medio o la familia de procedencia son las claves".

Este autor insiste que tenemos la falsa creencia de que las mejorespersonas, más brillantes, son las que obtienen altos logros en la vida sin embargo, demuestra, mediante diversas evidencias, que el talento,  por sí mismo,  no conduce al dominio de una determinada disciplina, oficio o arte. Comenta que para tener la maestría, la superioridad en una actividad, adicionalmente se requiere de una constante y larga preparación y, en muchas ocasiones, de la buena estrella para estar en el lugar y tiempo adecuados.

En contra de lo que se piensa, el talento innato juega un papel menor en el desempeño de las personas, siendo más significativo el esfuerzo y la práctica constante.  Pero entonces surge una nueva pregunta: ¿Cuánto tiempo es suficiente para obtener el dominio de alguna disciplina, arte u oficio?
La respuesta: diez mil horas.

¿Es una regla general para el éxito?

Uno de los ejemplos que cita para comprobar este criterio se refiere al éxito de los Beatles: "En poco más de año y medio habían actuado 270 noches. De hecho, cuando tuvieron su primer éxito en 1964, habían actuado en directo unas 1.200 veces. Para comprender cuán extraordinario es esto, conviene saber que la mayoría de los grupos de hoy no actúan 1.200 veces ni en el curso de sus carreras enteras. El crisol de Hamburgo es una de las cosas que hacen especiales a los Beatles (.) Antes de ir a Alemania carecían de toda disciplina escénica. Pero cuando volvieron sonaban como nadie. Eso fue lo que les dio su sello".

La clave: ensayar obsesivamente.



Mentes creativas

En este sentido, Howard Gardner,  uno de los grandes investigadores de la mente e inteligencia humana, en su libro "Mentes Creativas" (Padiós)comenta: "No importa la intensidad del esfuerzo: parece que se requieren al menos diez años de trabajo constante en una disciplina o arte  para llegar a dominar la especialidad (.)Incluso Mozart, que podría considerarse la excepción que confirma la regla, había estado componiendo al menos durante una década antes de poder producir con regularidad obras consideranadas

Consideradas dignas de un repertorio sobresaliente ".

Para este autor las personas que terminan produciendo avances creativos e innovadores tienden,  desde un inicio,  a ser exploradores,aventureros y actúan por cuenta propia,  desafinado a toda autoridad, al estatus quo, al deber ser. Sin embargo, verdaderamente, sueltan "amarras" después de una década de práctica.

 

Para tomar en cuenta

Si conciliamos amabas posturas podríamos decir que se requieren 1,000 horas al año, o sea, alrededor de 3 horas de trabajo diario, enfocado y continuo para alcanzar la mencionada excelencia en alguna disciplina o actividad.

Ahora que está muy de moda la creatividad y la innovación, tanto en el ámbito educativo como empresarial, deberíamos considerar los comentarios de Gladwell y  Gradner para evitar desilusiones y desencantos. Es decir, no conformarnos con la teoría, sino desarrollar acciones que permitan a las personas practicar, practicar y practicar hasta alcanzar el dominio de lo que se hace, lo cual requiere apoyo e inclusive programas especiales.

Es decir, gran decepción tendrán sipiensan que la innovación y la maestría en ellase establecepor mandato, por chispas de genialidad, sin considerar que ésta, como cualquier disciplina o arte, necesariamente incluye sistematización y la cultura adecuada para que florezca.

En la educación, para que los educandos obtengan la maestría necesaria en alguna disciplina, los padres de familia y maestros juegan un papel primordial, ya que las horas requeridas para forjarse representa una cantidad tremenda de tiempo, esfuerzo y concentración. Literalmente es imposible que un joven, por sí solo, lo logre sin el apoyo de las personas que conforman su medio ambiente inmediato.

Es,  entonces, esencial descubrir tempranamente los talentos de los jóvenes a fin de apoyar su voluntad.

 

El lado oscuro

El logro de las metas, el éxito que se desea alcanzar en la vida esta  poderosamente relacionada con el lugar de donde somos y de las circunstancias, en este aspecto es obvio que México se encuentra en desventaja, en relación a las oportunidades que brindadas a los jóvenes de otros países, pues una condición para alcanzar la superioridad, la maestría, es no ser pobre.  Hay unasencillarazón: si se requiere atender  un trabajo para subsistir  no habrá tiempo  suficiente para practicar. La frustración es inminente.

 ¿Cuántos jóvenes talentos se desperdician en México? ¿Cuántos afortunados no saben de su fortuna? ¿Cuántos no alcanzan sus ideales por las condiciones de pobreza en la que viven? ¿Sabemos del grado de valentía y esfuerzo de personas que prácticamente sin recursos sobresalen en el área de su especialidad, oficio o actividad? Ellos son auténticos héroes por el multiplicado esfuerzo que han de emprender,  comparativamente con aquellos que la vida los ha puesto en mejores condiciones y que  también saben aprovechar su tiempo, talento y recursos.

 

Insospechada lectura

Estos estudios esconden un mensaje paradójico: en ocasiones los jóvenesposeedoresde abundantes talentos y  recursos y que,  por ende,  tienen  más posibilidades de innovar, crear y sobresalir pueden no hacerlo, se imposibilitan ellos mismos; en contra partida,  aquellos  que se encuentran en desventaja, los de menos recursos, pueden llegar a ser personas fuera de serie. 

La razón: los recursos, la comodidad de tener todo a la mano atrofia el espíritu, locastra. Los  anhelos materiales, lo superfluo,  el puro disfrute del corto plazo, inhabilitan a las personas  para alcanzar grandes ideales, mismos que ni siquiera los configuran, sencillamente porque se encuentran distraídos, despistados. Eso luego se convertirá enlastre.

 

El temple del creador

Lo cierto es que jóvenes, con o sin recursos, que le dedican pasión y tiempo a un ideal, están en mejores condiciones de prosperar y a ellos la suerte - que es preparación y oportunidad - les favorecerá,  por el simple hecho de estar en la jugada.  Son personas que han hecho de sus competencias y talentos una personal vocación.

Ellos saben que la práctica y disciplina son insustituibles para lograr la perfección en lo que emprenden, práctica que consideran  continua, actualizada,sistemática y dirigida.

Están conscientes, o intuyen,  que para generar en algún momento, un gran giro creativo, es su encomienda, es estar cerca y alcanzar maestría en lo que se emprende. Entonces observan, leen, investigan,  practican constantemente, evitan perder tiempo en tonterías y buscan mentores que los apoyen en su aventura.

Estos jóvenes que hacen de sus talentos una vocación a conquistar son fuera de serie, pues con alegría y pasiónreman cada hora de esas diez mil, cada día de esos 3,650.

Lo más destacable es que, desde sus tempranas edades,  han descubierto que todo momento adverso sirve para poner a prueba su temple. Saben que, para conquistar,  los talentos innatosson insuficientes, que requieren pasión, intensidad de esfuerzo y paciencia. Saben que son creadores laboriosos. Saben que son emprendedores por cuenta propia.Saben que son libres. Que, contra viento y marea, son ellos mismos.

cgutierrez@itesm.mx