Facultad de Ciencias Físico-Matemáticas de la UAdeC celebra 39 años de formación científica

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Saltillo
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El plantel universitario fortalece su apuesta por áreas estratégicas ante el avance de la inteligencia artificial, la automatización y el análisis de datos

La Facultad de Ciencias Físico-Matemáticas, Unidad Sureste, de la Universidad Autónoma de Coahuila (UAdeC), conmemoró su 39 aniversario con un reconocimiento a las generaciones de docentes, investigadores y estudiantes que han contribuido al desarrollo del plantel desde su creación.

Los antecedentes de la institución se remontan al 24 de agosto de 1987, cuando nació la Escuela de Matemáticas durante el rectorado de Jaime Isaías Ortiz, con el propósito de ofrecer la Licenciatura en Matemáticas Aplicadas, entonces la primera y única carrera de su tipo en la Universidad.

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La apertura de este programa respondió a la iniciativa de profesores universitarios y a la necesidad de ampliar y diversificar las opciones de formación profesional en el campo de las ciencias exactas.

La ceremonia se realizó en el Auditorio Jesús Ochoa Ruesga, con la participación del rector de la UAdeC, Octavio Pimentel Martínez; la coordinadora de la Unidad Sureste, Eva Kerena Hernández Martínez; el director de la Facultad, Carlos Eduardo Rodríguez García, así como exdirectores, docentes y estudiantes.

CIENCIAS EXACTAS, CLAVE ANTE LOS NUEVOS DESAFÍOS

Durante su intervención, Pimentel Martínez señaló que conocer la trayectoria de la Facultad permite reconocer los logros alcanzados, pero advirtió que el reto consiste en mantener una evolución constante y construir nuevas etapas de desarrollo.

Destacó que la decisión tomada en 1987 se convirtió en un caso de éxito por la formación de profesionistas, investigadores y docentes que actualmente participan en distintos ámbitos científicos y académicos.

$!Estudiantes y maestros participaron en el mural “Dejando huella” como parte de las actividades conmemorativas.

El Rector subrayó que las matemáticas, la física, las ciencias computacionales y la ciencia de datos tienen una importancia creciente ante el avance de la inteligencia artificial, debido a su relación con el análisis de grandes volúmenes de información, la automatización y el desarrollo de tecnologías emergentes.

Ante estos cambios, consideró necesario que las instituciones educativas mantengan la capacidad de adaptarse a la velocidad con la que evolucionan las nuevas tecnologías y las necesidades profesionales.

Por su parte, el director Carlos Eduardo Rodríguez García recordó los inicios de la Escuela de Matemáticas y reconoció la participación de docentes que contribuyeron a consolidar el proyecto académico, entre ellos Francisco Cepeda Flores, Humberto Madrid de la Vega, Silvia Morelos Escobar, Óscar Alfredo Palma Velasco, Átala Sánchez Murillo, Óscar Martínez Ramírez, Jesús Alonso Campos, Cecilia Pérez Colín y José Lino Salín.

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UNA TRAYECTORIA VINCULADA AL MERCADO LABORAL

Rodríguez García destacó también las perspectivas laborales de las áreas físico-matemáticas en México. Citó información del Instituto Mexicano para la Competitividad (IMCO), con base en datos de la Encuesta Nacional de Ocupación y Empleo, según la cual el campo de las matemáticas registra una tasa de ocupación de 99.9 por ciento.

$!El rector Octavio Pimentel Martínez destacó la importancia de las matemáticas, la física, la computación y la ciencia de datos ante el avance tecnológico.

La coordinadora de la Unidad Sureste, Eva Kerena Hernández Martínez, convocó a la comunidad universitaria a continuar trabajando en la construcción del futuro de la Facultad y fortalecer los vínculos entre sus integrantes.

“Siéntanse muy orgullosos de su universidad, de su facultad, pero también de la unidad regional a la que pertenece”, expresó.

Como parte de la celebración se proyectó un video conmemorativo que reunió testimonios de personas que forman o han formado parte de la institución. Además, estudiantes y docentes participaron en la elaboración del mural “Dejando huella”, en el que plasmaron sus manos como símbolo de su paso por el plantel.

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