‘Educar no es adoctrinar’, alerta publicación católica ‘El Observador’

“El Observador”, publicación semanal católica de México, en la edición de este domingo advierte en su editorial que “Educar no es adoctrinar” y señala que existen modelos de adoctrinamiento ideológico que impulsan gobiernos totalitarios en el que se cree que la “verdad histórica” es el pensamiento único.

“Engendros populistas que atenazan lo propio de todo proceso educativo, la libertad, y pretenden convertir al educando en un merolico, cuando no en un fanático”, refiere el texto.

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Durante la Grecia antigua se forjó el concepto de paideia, un ideal de cultura como principio formativo del ser humano, con plenitud educadora reflejada en las ideas de la dignidad del alma y el cuerpo humanos, concepto que nada tiene que ver con el contenido de los nuevos libros de texto gratuito, indica la publicación.

La educación tenía como base la nobleza del alma, la libertad para conocer la verdad y participación directa en asuntos de la comunidad, todo con un sentido de belleza, explican.

“¿Qué educación para la belleza puede haber cuando se fomenta el odio y la división? Ninguna. El adoctrinamiento de los nuevos libros de texto presenta el antídoto contra la paideia que entre los griegos, y entre nosotros, debería ser la base de la educación, es decir, de la formación de los seres humanos, especialmente de niñas, niños y adolescentes como ciudadanos y personas libres”, analiza la editorial.

El periódico pregunta en la portada de la edición número mil 466 “¿A quién le conviene que seamos ignorantes? Atte: Niñas, niños y adolescentes de México”, y remite a varios artículos en las páginas interiores cuestionando a la Nueva Escuela Mexicana de la Cuarta Transformación.

Especialistas en educación advierten un retroceso porque los maestros no tuvieron oportunidad de estudiar los programas, planes de estudio y los contenidos, recapitulan los textos.

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Hay un adoctrinamiento en la ideología del régimen actual, sesgos políticos, y aseguran que la desigualdad social será mayor porque los niños de escuelas privadas van a tener materiales complementarios, sus propios libros y mayor profundidad en las matemáticas, alertan.

En otro artículo, titulado “Contra la concentración del poder” alertan de una supuesta imposición de una educación marxista y atea.

En un texto reseñado por el obispo emérito de Querétaro, Mario De Gasperín, señala como desafíos atender las situaciones socio-emocionales del alumnado, fomentar la cultura de la paz y la calidad educativa, evaluar la educación, desterrar odios y resentimientos.