Consideran necesario fomentar lectura en las universidades

La secretaria técnica de Vinculación de la Coordinación de Difusión Cultural de la UNAM, Ana Elsa Pérez Martínez, afirmó que son pocas las universidades públicas y privadas en México que promueven la lectura entre los jóvenes. 

Leer más: En navidad, regala arte Pérez Martínez participó en el panel "Abordaje de la competencia de lectoescritura desde las bibliotecas y programas de fomento a la lectura", en el último día de actividades de la Semana Académica del programa "Letras para Volar" de la Universidad de Guadalajara. 

La experta de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) aseguró que son pocas las instituciones educativas del país, que cuentan con un programa que promueva o fomente la lectura entre los estudiantes de bachillerato y licenciatura. 

Lamentó que un sector que queda fuera de este tipo de estrategias a pesar de que es una etapa en la que es importante el contacto con los libros y añadió que los programas de lectura se limitan a atender a los niños de preescolar y primaria. 

Leer más: La lectura, quinta actividad preferida para el tiempo libre Consideró que las universidades públicas deberían tener currículas académicas que traten este tema, pues son las responsables de la lectura y de continuar dicho programa. 

Sostuvo que tampoco muchas universidades dedican recursos humanos a estudiar la literatura infantil y juvenil, mientras que la industria editorial la promueve con premios y diversas estrategias. 

"En las universidades no se hacen estudios sobre esto. Hay una especie de divorcio, pues mientras se da un fenómeno editorial enfocado a este sector, por otra parte hay una ausencia de las tesis e investigaciones académicas que estudien, generen conocimiento o promuevan la literatura infantil", subrayó. 

Leer más: La lectura digital de jóvenes sólo abarca textos breves y efímeros Destacó el trabajo que hacen la UNAM, la Universidad Veracruzana, y la UdeG mediante su programa "Letras para Volar", para acercar los libros y las letras a los universitarios. 

Calificó como positivo que, según la encuesta nacional, los mexicanos lean más de cinco libros al año, pues incluye los nuevos dispositivos, pero sigue siendo preocupante que de acuerdo con la prueba Pisa, 41 por ciento de los niños no alcanza el nivel de competencia básica de lecto-comprensión.