Secundaria, nivel educativo con mayor violencia por agresiones en planteles de México

Coahuila
/ 14 junio 2022

Durante el regreso a clases presenciales, las autoridades educativas han detectado factores de riesgo en los alumnos para la convivencia, lo que deriva en conductas poco sociables e incluso violentas, siendo la secundaria, el nivel educativo con más agresiones.

De acuerdo con el estudio “La violencia entre estudiantes de educación básica y media superior en México”, realizado por la Comisión Nacional para la Mejora Continua de la Educación (Mejoredu), al menos dos terceras partes de las y los estudiantes de secundaria reporta haber sufrido agresiones en la escuela.

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Mientras que en primaria, el 55.5% de los docentes señala que en sus grupos existen situaciones de intimidación o abuso verbal entre estudiantes y otras formas de acoso escolar.

Sin embargo, el estudio resalta que la secundaria es el nivel educativo en que más frecuentemente se presenta violencia de todo tipo, tanto desde la perspectiva estudiantil como la de docentes y directivos, destaca también que la violencia se registra con mayor frecuencia entre estudiantes en las escuelas con mejores condiciones en materia de recursos (urbanas ubicadas en áreas de baja y muy baja marginación).

“La violencia psicológica (burlas, apodos ofensivos y otras agresiones similares), es más frecuente que la física cuando se mide por medio de reactivos donde se pregunta a estudiantes si han sido víctimas”, señala.

“En secundaria el 64.2% de la población reportó que algún compañero dijo cosas de su persona para hacer reír a otros, y 63.3% dijo que otro estudiante lo llamó con un sobrenombre o apodo ofensivo”, reveló el estudio.

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En educación media superior, el 34% de los estudiantes expresó que había sido objeto de burla de otros estudiantes.

Ante ello, Mejoredu informó que emprenderá nuevos proyectos para el estudio de la violencia y la convivencia que contribuyan a una educación libre de violencia.

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Se desempeña hace 6 años como periodista en la prensa escrita, es licenciada en Comunicación (Generación XXXV) egresada de la Facultad de Ciencias de la Comunicación de la UA de C. Se especializa en temas de tecnología, redes sociales, educación y tendencias, así como en derechos de las mujeres y problemáticas sociales en la adolescencia.

Inició en el 2015 en un periódico local de Saltillo, en donde se desempeñó como reportera en la sección de locales y en suplementos de largo aliento por espacio de dos años. En el 2018 colaboró en la conducción y producción en radio y se integró al equipo de un medio de alcance regional, donde por espacio de un año colaboró en la redacción de un periódico impreso así como en radio.

Actualmente trabaja como reportera en la redacción de Vanguardia, en donde tiene la oportunidad de incursionar más a fondo en el periodismo digital, desde distintas plataformas, así como en el periodismo de datos. También cuenta con experiencia en la organización de la Feria del Libro del Tecnológico de Monterrey en Nuevo León y la UANLeer en cinco ediciones, así como en Festival Internacional de Cine de Monterrey, colaborando en las áreas de prensa.

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