Corresponde a estados ajustar calendario de clases en zonas inundadas: SEP

Nacional
/ 30 septiembre 2010

La modificación no es un asunto que defina la dependencia federal; "por fortuna esto se define estrictamente en el campo estatal", recalcó.

México, DF. El secretario de Educación Pública, Alonso Lujambio, aclaró que corresponde a las autoridades estatales la decisión de modificar el calendario escolar en las zonas afectadas por inundaciones.

Luego del acto de instalación de los Consejos Escolares de Participación Ciudadana en el Distrito Federal en la escuela República de Costa Rica, indicó que las autoridades estatales, con base en su experiencia, incluso no sólo estatal sino también regional y municipal, pueden decidir si se ajusta o no el calendario.

En entrevista el titular de la Secretaría de Educación Pública (SEP) comentó que la modificación de los calendarios escolares no es un asunto que defina la dependencia federal; "por fortuna esto se define estrictamente en el campo estatal", recalcó.

Mencionó que en las zonas afectadas por inundaciones "es muy difícil determinar con precisión cuáles son los daños, precisamente porque no podemos entrar a las escuelas en algunas áreas inundadas".

Lujambio Irazábal explicó, sin embargo, que en la medida en que bajen las aguas el personal de la institución a su cargo podrá identificar con precisión la magnitud de los daños, en colaboración con los institutos de infraestructura de los estados y el Instituto Nacional de la Infraestructura Física Educativa.

Respecto a Veracruz dijo que "estamos enviando recursos para que independientemente de que no tengamos claridad absoluta sobre el estado que guarda la situación ya puedan comenzar algunos trabajos especialmente de limpieza en muchas escuelas, cantidad que asciende a 36 millones de pesos".

En cuanto a la integración de los Consejos Escolares de Participación Social subrayó que con la integración de todos los consejos de participación social en todas las escuelas se inicia una experiencia novedosa en el sistema educativo mexicano.

Subrayó que la participación de los padres de familia es esencial y estratégica para el futuro del país y precisó que en todas las escuelas del Distrito Federal se hace ese trabajo.

El encargado de la política educativa del país indicó que en México hay 225 mil escuelas de educación básica entre públicas y privadas, de las que 88 mil dicen tener Consejo de Participación social, "pero sabemos que no pasan de cinco mil" a pesar de que la ley establece desde 1993 la creación de esas instancias.

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