Anteojos para prevenir el delito

Me parece importante y justificable que todos los niños en México tengan acceso a la educación, y si eso implica que usen anteojos, desde luego que también deben tener acceso a ellos.

Sin embargo, no me parece oportuno que la "entrega de lentes" se considere como un proyecto de prevención del delito. Sobre todo cuando en las escuelas se requieren proyectos enfocados a la atención del bullying, la prevención de adicciones, mecanismos pacíficos de resolución de conflictos, entre otros tantos problemas que deben ser atendidos para proteger a los menores que viven en zonas con altos niveles de violencia.

Hace unos días, la Secretaría de Gobernación presentó los avances del Programa Nacional de Prevención Social de la Violencia y la Delincuencia, en el que se definen los objetivos y principios, así como los ámbitos y tipos de protección. Reconocemos que es un gran esfuerzo, que la prevención del delito debe ser la columna vertebral para lograr el "México en paz" que ha propuesto el gobierno federal, y que por tanto es prioritario el diseño de la política pública de prevención del delito plasmado en un programa nacional.

No obstante, hemos detectado algunos detalles. En los avances encontramos que en la vertiente del Programa de Intervención Temprana de Problemas de Aprendizaje y Conductuales se considera la "entrega de lentes" a alumnos de primaria en las 57 demarcaciones prioritarias de atención, que beneficiará a más de medio millón de niños con un costo de 98 millones de pesos.

En el sexenio pasado nos cansamos de señalar que los programas de "limpieza bucal", "prevención de obesidad", entre otros, no tenían nada qué ver con el concepto de Escuela Segura. Y al parecer todo indica que seguimos con la misma lógica.

Nos queda claro que falta diseño de la política pública, que aún no terminan por definir: ¿qué se entiende por prevención del delito?, y que por esta razón seguimos entrampados en confusiones en lo que "todo" incide en la prevención del delito.

Si bien el delito y la violencia son fenómenos multifactoriales que deben ser entendidos y atendidos como tales, eso no necesariamente implica que cualquier cosa puede integrarse como parte del programa, sobre todo cuando su implementación implica recursos.

En el caso de los anteojos, hemos encontrado que las dependencias que han atendido este proyecto a nivel estatal son las secretarías de desarrollo social y las de educación pública. Y que existen directrices que ya atienden este programa con el enfoque que requiere.

Todos los niños que tienen problemas de visión tienen un problema de salud que afecta su aprendizaje; si se atiende oportunamente desde este enfoque, evitaremos que algunos de ellos dejen la escuela. Sin embargo, no existe, o al menos no conozco, ningún estudio que demuestre que los niños que tienen problemas de visión sean los que ingresan a formar parte de grupos delincuenciales.

La reflexión es que no se trata de echartodas las canicas a la bolsa de prevención del delito, sino de elaborar puntual y certeramente las estrategias que garanticen mejorar el clima de violencia e inseguridad que actualmente nos acosa. Y en cuanto a los lentes, tal pareciera que quienes los necesitan con urgencia son algunos funcionarios públicos.

Twitter: @MaElenaMorera

María Elena Morera