Coahuila, entre los estados con mayor cobertura en preescolar, pese a caída en la matrícula

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La entidad ocupó el octavo lugar nacional en cobertura durante el ciclo escolar 2024-2025

Coahuila se colocó en el octavo lugar nacional en cobertura de educación preescolar durante el ciclo escolar 2024-2025, con un indicador de 70.3 por ciento, de acuerdo con datos de la Dirección General de Planeación, Programación y Estadística Educativa de la Secretaría de Educación Pública (SEP).

Aunque la entidad se mantiene por encima del promedio nacional, que fue de 63.8 por ciento, las cifras reflejan una disminución respecto al ciclo escolar anterior, cuando la cobertura alcanzó 77.3 por ciento.

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En el mismo periodo, la matrícula pasó de 75 mil 128 a 70 mil 341 alumnos, lo que representa una reducción de más de 4 mil 700 estudiantes.

En el contexto nacional, Tabasco registró la mayor cobertura con 82.4 por ciento, seguido de Guerrero, San Luis Potosí y Sinaloa. Coahuila se ubicó por encima de entidades como Ciudad de México, Jalisco, Nuevo León y Estado de México.

En el arranque del ciclo escolar que acaba de concluir, el secretario de Educación de Coahuila, Emanuel Garza Fishburn, informó que la disminución en la población estudiantil de preescolar responde a una tendencia que también se observa a nivel nacional.

Entre los factores mencionó los cambios demográficos y la desaparición de programas federales, como Escuelas de Tiempo Completo.

A ello se suma que una parte de los padres de familia opta por inscribir a sus hijos únicamente en el tercer grado de preescolar, omitiendo los dos primeros años, lo que impacta directamente en la matrícula total del nivel educativo.

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Reportera apasionada, crítica y multifacética, egresada de la Universidad Interamericana para el Desarrollo, con experiencia en cobertura política y legislativa, dando seguimiento puntual a reformas y creación de nuevas leyes en el Congreso de Coahuila.

Además cubre temas de educación, con enfoque especial en las comunidades escolares y sus problemas, investigación generada por universidades, vigilancia de instituciones educativas que operan sin registro de validez oficial en el estado, y sucesos y estadísticas relacionadas con acoso escolar y la defensa de derechos de niñas, niños y mujeres.

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