‘Violencia en escuelas se debe atender de manera coordinada’: asegura especialista en Saltillo, tras difundirse videos de peleas
Las riñas en aulas y en el exterior de planteles escolares se han convertido en una problemática en la que las autoridades educativas se han visto rebasadas.
La violencia escolar en sus diversas manifestaciones es una de las secuelas que enfrentan los jovencitos de nivel Medio, debido a la pandemia y los constantes cambios que trajo consigo el aislamiento.
En los últimos días, se han dado a conocer a través de redes sociales distintos videos en donde se observa a alumnos de primarias y secundarias de Saltillo y Ramos Arizpe, participando en peleas con otros alumnos, e incluso con pandillas, situación que ha encendido los focos rojos de las escuelas.
De acuerdo con la directora de la Facultad de Psicología de la Universidad Autónoma de Coahuila (UAdeC), los jóvenes que riñen entre sí buscan replicar modelos de violencia que los rodean, ya sea en el hogar o en el entorno en donde radican.
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Asimismo, sostuvo que tras la pandemia y el aumento de los indicadores de violencia en el hogar, es primordial cambiar las conductas violentas de los menores canalizando las energías y sus talentos hacia las bellas artes, deportes, baile o actividades de servicio comunitario a manera de terapia ocupacional.
“Se requiere la participación de distintos profesionales del ámbito escolar y los familiares de los estudiantes. Si se quieren frenar los efectos sociales de normalizar la violencia, es necesario saber cómo atender sus causas y sus efectos. Es sin duda un tema que se debe atender no solo desde la parte de terapias, actividades extracurriculares, deportes y otras actividades, incluso espirituales o religiosas; es un tema que se debe atender de manera coordinada, desde diferentes frentes”, dijo.
SECUNDARIA, ETAPA VIOLENTA
De acuerdo con el estudio “La violencia entre estudiantes de educación Básica y Media Superior en México”, realizado por la Comisión Nacional para la Mejora Continua de la Educación (Mejoredu), al menos dos terceras partes de las y los estudiantes de Secundaria reporta haber sufrido agresiones en la escuela.
Mientras que en Primaria, el 55.5 por ciento de los docentes señala que en sus grupos existen situaciones de intimidación o abuso verbal entre estudiantes y otras formas de acoso escolar.
Sin embargo, el estudio resalta que la Secundaria es el nivel educativo en que más frecuentemente se presenta violencia de todo tipo, tanto desde la perspectiva estudiantil como la de docentes y directivos. Destaca también que la violencia se registra con mayor frecuencia entre alumnos en las escuelas con mejores condiciones en materia de recursos (urbanas ubicadas en áreas de baja y muy baja marginación).
En educación Media Superior, el 34 por ciento de los estudiantes expresó que había sido objeto de burla de sus compañeros.
Ante ello, Mejoredu informó que emprenderá nuevos proyectos para el estudio de la violencia y la convivencia que contribuyan a una educación libre de violencia.
MÉXICO, PRIMERO EN BULLYING
En México las cifras son preocupantes: 7 de cada 10 alumnos de Primaria y Secundaria han sido víctimas de acoso escolar, de acuerdo con la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE). En consecuencia, nuestro País ocupa el primer lugar a nivel mundial en casos de bullying en niños y adolescentes.
En teoría la escuela debe ser un lugar seguro donde se pueda practicar y aprender la convivencia entre diferentes; en la práctica, es un ring donde domina la ley del más fuerte.
